PROJEKT EDUKACYJNY \u201eMA\u0141Y PATRIOTA\u201d.<\/p>\n
Patriotyzm wyra\u017ca si\u0119 w przywi\u0105zaniu do swej Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, do obyczaj\u00f3w\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i kultury narodowej, w szacunku dla ludzi, kt\u00f3rzy j\u0105 tworzyli. Patriotyzm to troska o dobro swego kraju, sta\u0142e d\u0105\u017cenie do pomna\u017cania tego, co stworzy\u0142y poprzednie pokolenia, to gotowo\u015b\u0107 s\u0142u\u017cenia swej Ojczy\u017anie. Patriotyzmowi towarzyszy\u0107 musi poczucie godno\u015bci narodowej, a jednocze\u015bnie szacunek i przyja\u017a\u0144 dla innych narod\u00f3w. W procesie wychowawczo – dydaktycznym obejmuj\u0105cym ca\u0142o\u015b\u0107 wp\u0142yw\u00f3w i oddzia\u0142ywa\u0144 kszta\u0142tuj\u0105cych rozw\u00f3j dziecka oraz przygotowuj\u0105cych go do \u017cycia w spo\u0142ecze\u0144stwie, bardzo wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywa ta strona dzia\u0142alno\u015bci, kt\u00f3ra kszta\u0142tuje uczucia patriotyczne i przywi\u0105zanie do Ojczyzny. Dla ma\u0142ego dziecka poj\u0119cie \u201eOjczyzna\u201d jest wyrazem abstrakcyjnym, gdy\u017c nie rozumie ono do ko\u0144ca jego zakresu znaczeniowego. Aby w przysz\u0142o\u015bci dziecko rozumia\u0142o s\u0142owo: Polak \u2013 patriota \u2013 Polska \u2013 moja Ojczyzna, nale\u017cy \u201ema\u0142ymi kroczkami\u201d przybli\u017ca\u0107 mu obraz kraju, rozbudza\u0107, roznieca\u0107 t\u0119 iskierk\u0119 patriotyzmu prostymi sposobami\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i metodami dost\u0119pnymi percepcji dziecka. Opieraj\u0105c si\u0119 na za\u0142o\u017ceniach wynikaj\u0105cych z podstawy programowej wychowania przedszkolnego okre\u015bli\u0142am dla projektu cele, zadania dla nauczyciela jak r\u00f3wnie\u017c umiej\u0119tno\u015bci i wiadomo\u015bci, kt\u00f3re powinny wykaza\u0107 dzieci po zako\u0144czeniu realizacji projektu. Projekt \u201eMa\u0142y patriota\u201d zak\u0142ada rozszerzenie tre\u015bci wynikaj\u0105cych z podstawy programowej dla dzieci. W oparciu o ten projekt dzieci zdob\u0119d\u0105 wiedz\u0119 dotycz\u0105c\u0105 w\u0142asnego kraju oraz poszerz\u0105 j\u0105 o nowe wiadomo\u015bci zwi\u0105zane z ich Ojczyzn\u0105.<\/p>\n
Projekt b\u0119dzie realizowany w grupie \u201ePromyczki\u201d 3-4 latk\u00f3w, w okresie od 26 – 30.04.2021r.<\/p>\n
Realizator: mgr Monika Szczepek<\/p>\n
G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest:<\/p>\n
– kszta\u0142towanie przynale\u017cno\u015bci narodowej oraz postawy patriotycznej u dzieci;<\/p>\n
– poszerzenie wiedzy na temat w\u0142asnego kraju, regionu i miejscowo\u015bci;<\/p>\n
– wdra\u017canie do szanowania i rozumienia uczu\u0107 oraz emocji innych.<\/p>\n
Cele szczeg\u00f3\u0142owe projektu – dziecko:<\/p>\n
– wie, jakiej jest narodowo\u015bci, \u017ce mieszka w Polsce, a stolic\u0105 Polski jest Warszawa,<\/p>\n
– nazywa god\u0142o i flag\u0119 pa\u0144stwow\u0105, zna I zwrotk\u0119 polskiego hymnu,<\/p>\n
– zachowuje w\u0142a\u015bciw\u0105 postaw\u0119 podczas s\u0142uchania hymnu,<\/p>\n
– szanuje symbole narodowe,<\/p>\n
– potrafi wskaza\u0107 na mapie Polski – stolic\u0119 Warszaw\u0119, g\u0142\u00f3wn\u0105 rzek\u0119: Wis\u0142\u0119, g\u00f3ry: Tatry, Morze Ba\u0142tyckie,<\/p>\n
– zna nazw\u0119 miejscowo\u015bci, w kt\u00f3rej mieszka,<\/p>\n
– zna legendy zwi\u0105zane z miejscem zamieszkania oraz krajem,<\/p>\n
– uczestniczy w zabawach ruchowych, porusza si\u0119 w rytm muzyki ,<\/p>\n
– wykonuje wsp\u00f3lnie z innymi prac\u0119 plastyczn\u0105.<\/p>\n
Metody realizacji projektu:<\/p>\n
Formy realizacji projektu:<\/p>\n
Zadania dla dzieci:<\/p>\n
-s\u0142uchanie opowiada\u0144, legend i wierszy<\/p>\n
-wykonywanie prac plastycznych i zada\u0144 manualnych<\/p>\n
-przygotowanie stroju w barwach narodowych<\/p>\n
-zapoznanie z map\u0105 Polski<\/p>\n
-nauka piosenki \u201eMa\u0142y Polak, przedszkolak\u201d, nauka I zwrotki hymnu Polski<\/p>\n
-nauka ta\u0144ca \u201epoleczka\u201d<\/p>\n
-wykonanie pracy wsp\u00f3lnie z rodzicem do konkursu \u201eMoja ma\u0142a ojczyzna\u201d<\/p>\n
-spacer po Grabownicy, obserwowanie wa\u017cnych obiekt\u00f3w miejscowo\u015bci<\/p>\n
-udzia\u0142 w quizie \u201eKocham ci\u0119 Polsko\u201d<\/p>\n
-nauka wiersza \u201eKatechizm polskiego dziecka\u201d<\/p>\n
Zadania dla nauczyciela:<\/p>\n
– tworzenie sytuacji wyzwalaj\u0105cych emocjonalny zwi\u0105zek z krajem ojczystym;<\/p>\n
– zapoznanie wychowank\u00f3w z symbolami, wa\u017cnymi dla kraju (TIK);<\/p>\n
– przygotowanie przedszkolak\u00f3w do aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w \u017cyciu spo\u0142ecznym;<\/p>\n
-zapoznanie z wa\u017cnymi obiektami znajduj\u0105cymi si\u0119 w naszej miejscowo\u015bci.<\/p>\n
-przygotowanie dzieci do recytacji wiersza i \u015bpiewania piosenki i hymnu;<\/p>\n
-wykonanie i ekspozycja gazetki \u015bciennej \u201ePolskie symbole narodowe\u201d;<\/p>\n
-zorganizowanie k\u0105cika ksi\u0105\u017cek z legendami.<\/p>\n
Harmonogram Projektu \u00a0Edukacyjnego \u201eMA\u0141Y PATRIOTA”.<\/p>\n
| Data<\/td>\n | <\/p>\n Temat dnia<\/td>\n | Zadania do realizacji<\/td>\n | Uwagi<\/td>\n<\/tr>\n | ||||||||||||
| Poniedzia\u0142ek,<\/p>\n 26.04.2021<\/td>\n | \u201ePolska – moja Ojczyzna\u201d<\/td>\n | 1.Zapoznanie dzieci z histori\u0105 pa\u0144stwa i symbolami narodowymi: flaga, hymn, god\u0142o (TIK).<\/p>\n 2.Nauka hymnu Polski \u201eMazurka D\u0105browskiego\u201d \u2013 zwr\u00f3cenie uwagi w jakich sytuacjach s\u0142uchamy\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i \u015bpiewamy hymn narodowy i jak\u0105 w\u00f3wczas przyjmujemy postaw\u0119.<\/p>\n 3. Zapoznanie z legend\u0105 \u201eO Lechu, Czechu\u00a0 i Rusie\u201d.<\/p>\n 4.Wykonanie flagi \u2013 praca plastyczna (\u0142\u0105czenie klejem bia\u0142ego i czerwonego paska papieru oraz szpadk\u0105 do szasz\u0142yk\u00f3w).<\/p>\n 5. Improwizacje taneczne z bia\u0142o czerwonymi wst\u0105\u017ckami do muzyki F. Chopina \u2013 wybitnego kompozytora (Preludium Des-dur \u201eDeszczowe\u201d).<\/p>\n 6.Og\u0142oszenie konkursu pt.\u201dMoja ma\u0142a ojczyzna\u201d<\/p>\n (regulamin w za\u0142\u0105czniku).<\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | ||||||||||||
| Wtorek,<\/p>\n 27.04.2021<\/td>\n | \u201eOd morza do Tatr\u201d<\/td>\n | 1. Zapoznanie z map\u0105 Polski, wskazanie Morza Ba\u0142tyckiego, g\u00f3r Tatr, stolicy Warszawy, najwi\u0119kszej rzeki i wybranych miast.<\/p>\n 2. Ogl\u0105danie poczt\u00f3wek i ilustracji przedstawiaj\u0105cych wybrane miasta, zabytki oraz krajobrazy.<\/p>\n 3. Nauka piosenki \u201eMa\u0142y Polak przedszkolak\u201d.<\/p>\n 4. \u201eGod\u0142o Polski\u201d – praca plastyczna z wykorzystaniem bia\u0142ych pi\u00f3r.<\/p>\n 5. Zapoznanie z \u201eLegend\u0105 o Wi\u015ble\u201d<\/p>\n
|